/uploads/editor/10800/565195/sitepage_35/files/struktura_uchnivskogo_samovryaduvannya_rozkvitivskoi_zosh_1.docx

Міністерство турботи та корисних справ «Добрі серця»

Мета:

-         Виховати в учнів турботливе ставлення до людей похилого віку;

-         Надати допомогу ветеранам та одиноким людям похилого віку;

-         Виховувати любов до ближнього.

Педагоги радники:

1.   Вчитель з трудового навчання.

2.   Заступник директора з виховної роботи.

3.   Педагог – організатор.

4.   Медсестра.

План роботи

1.Організація допомоги ветеранам.
2. Організація акції «Турбота та милосердя».

3.Організація допомоги учням школи соціально - незахищених категорій, вихованцям дитячого будинку, притулку.

4. Доглядати за пам'ятниками загиблим воїнам.

5. Здійснити заходи до Дня людей похилого віку, Дня інваліда, Дня захисту дітей, Дня Перемоги.

Прес-центр «Юніор»

Мета:

-         розвити у дітей вміння збирати інформацію, залучати до обговорення тем, рубрик і матеріалів шкільних газет;

-         виховувати в учнів свідоме і відповідальне ставлення до своїх обов'язків.

Педагоги – радники:

1.   Заступник директора з виховної роботи.

2.   Педагог – організатор.

3.   Вчитель малювання.

4.   Класні керівники.

План роботи

1.Засідання учнів-працівників прес-центру «Юніор».

2. Педагогічний випуск стінгазети «Шкільне життя» на різну тематику.

3. Організація та проведення виставок та конкурсів  малюнків, плакатів, декоративно-прикладного мистецтва.

4.Підготовка та участь у районних та обласних конкурсах малюнків та плакатів.

5. Висвітлення життя учнів школи на сторінках районної або міської газети.

6. Забезпечити гласність у діяльності органів учнівського самоврядування.

Міністерство екологія та господарства «Еко-шанс»

Мета:

-         формати екологічну культуру людини, її гармонійні стосунки з природою;

-         Виховувати бережливе ставлення до шкільного майна та навколишнього середовища.

Педагоги-радники:

1.   Вчитель з трудового навчання.

2.   Заступник директора з виховної роботи.

3.   Педагог-організатор.

4.   Вчитель біології.

План роботи

1.   Проводи екологічні акції, брати участь у заходах з охорони довкілля.

2.   Організувати озеленіння класу.

3.   Організувати трудові десанти з благоустрою шкільної території.

4.   Організація рейду «Живи, книго!»

Міністерство внутрішніх справ «Порядок»

Мета:

-         організувати чергування класних колективу школи на вечорах;

-         надати допомогу педагогічному колективу школи у вихованні свідомої дисципліни;

-         дотримання учнями «Правил поведінки в школі».

Педагоги – радники:

1.   Заступник директора з виховної роботи.

2.   Класні керівники.

3.   Соціальний педагог.

4.   Психолог.

План роботи

1.   Контроль за відвідуванням учнями уроків.

2.   Організація звітів про відвідування учнями уроків після першого уроку.

3.   Організація контролю за причинами відсутності учнів в школі.

4.   Організація заходів по вихованню культури взаємовідносин в класах.

5.   Контроль за чергуванням по класах та дотриманням учнями правил поведінки на перерві.

Міністерство культури і відпочинку «Дозвілля»

Мета:

-         Організація змістовного дозвілля дітей і молоді з урахуванням їхніх інтересів;

-         Залучення дітей та підлітків на основі ініціативи та самодіяльності до підготовки і проведення творчих справ, розважальних програм.

Педагоги – радники:

1.Заступник директора з виховної роботи.

2. Педагог – організатор.

3. Вчитель музичного мистецтва.

План роботи

1.Організація і проведення виховних позакласних заходів.

2. Організація і проведення розважальних вечорів відпочинку.

3. Організація і проведення днів і декад здоров'я.

4. Підготовка та участь  в агітбригадах на різноманітну тематику.

5. Контроль за роботою класних комісій «Дозвілля»

6. Організація і проведення виставок та конкурсів малюнків, плакатів.

7. підготовка та участь у районних та обласних заходах.

8. Проведення розважально-виховної програми для жителів країни «Диво»

Міністерство освіти «Інтелект»

Мета:

-організація роботи з учнями, які потребують різнорівневої допомоги у навчання;

-Проведення заходів, спрямованих на підвищення знань учнів;

- Організація олімпіад.

Педагоги – радники:

1.   Заступник директора з навчально-виховної роботи.

2.   Заступник директора з виховної роботи.

3.   Вчителі школи.

4.   Бібліотекар.

План роботи

1.Проведення акції «Живи, книго!». Стан забезпечення учнів підручниками.

2. Організація в проведенні шкільних, районних та обласних олімпіад та МАН.

3.Проведення рейду – перевірки готовності учнів до уроків.

Міністерство охорони та здоров'я

«Життя без хвороб»

Мета:

-створення умов для творчого інтелектуального та фізичного розвитку дітей з урахуванням їхніх вікових особливостей;

-формування активної позиції здорового способу життя.

Педагоги-радники:

1.   Заступник директора з виховної роботи.

2.   Класні керівники.

3.   Вчителі санітарії, біології та основи здоров'я.

План роботи

1.   Пропаганда здорового способу життя, профілактика захворювань шляхом лекцій, бесід з охорони життя.

2.   Організація бесід з дільничим лікарем, лікарями – спеціалістами різного профілю.

3.   Організація та проведення спортивних змагань, свят в рамках тижнів охорони здоров'я.

4.   Перевірка санітарного стану класів.

5.   Підготовка агітбригад на теми профілактики захворювань та пропаганди здорового способу життя.

Стаття 1. Учнівське самоврядування «МРІЯ» є добровільним об’єднанням учнів.

Стаття 2. Учнівське самоврядування є організацією, що складається з людей, створена людьми ы для людей. Учні є людьми.

Стаття 3. Метою учнівського самоврядування є формування в учнів. Почуття господарів школи., класу, вміння співробітничати на принципах партнерства, гласності, демократизму.

Стаття 4. Основною мовою в школі є державна мова – українська. Учнівське самоврядування  дбає про запровадження мови в усіх сферах діяльності школи.

Стаття 5. Учнівське самоврядування сприяє вивчення мов міжнародного спілкування.

Стаття 6. Учнівське самоврядування поєднує виконавчу, законодавчу  та судову владу на засадах її поділу.

Стаття 7. Символами учнівського самоврядування є прапор зеленого кольору Учнівського самоврядування, герб Учнівського самоврядування, гімн.

 Структура та органи управління учнівського самоврядування

Шкільна країна має двоступеневу структуру із чітким взаємозв’язком органів класного та загальношкільного самоврядування: класні підпорядковані загальношкільним.

Класне самоврядування організовується в кожному класі з 5 по 11.

Функціонування органів учнівського самоврядування здійснюється згідно структурою:

- президент;

- прем’єр – міністр;

- кабінет міністрів;

- міністерство екології;

- міністерство екології та господарства;

- міністерства турботи і милосердя;

- міністерство зв’язків з громадськістю прес – центр «Юніор»;

- міністерство охорони життя і здоров’я;

- міністерство культури і відпочинку;

- міністерство внутрішніх справ;

- міністерство освіти.

Повноваження органів учнівського самоврядування

     Строк повноваження органів учнівського самоврядування на загальношкільному рівні – рівні.

Президент – голова виконавчої влади шкільної країни.

Президентом шкільної країни може бути учень 8 –11 класу, який обирається строком на 3 роки.

Вибори президента проходять у третю п’ятницю квітня шляхом рівного, прямого загального голосування громадян шкільної країни.

Президент приступає до своїх обов’язків  на наступний день після відкритого оголошення результатів виборів.

Правила роботи громадян шкільної країни «МРІЯ»

ДЕВІЗ: «Твори, фантазуй, сміливіше – шукай шляхів виконання рішень».

1.Сміливше внось свої пропозиції задля прийняття колективного рішення.

2.Не бійся, що вносиш ідеї прості, з банку ідей відберемо золоті.

3.Чітко втямиш – краще зробиш.

4.Зауваження приймаються, пропозиції виконуються.

5.Довіру треба розуміти так: все перевіряється ділом, турботою і дружбою.

6. Пер ніж прийняти рішення, навчись бездоганно його виконувати.

7.Усяке діло величає результат. Не соромно помилитись, соромно не вміти і не бажати виправитись.